Владимир Мулявин. Репетиция песни "Дорога"

[Eugene]

Вновь Евгений, будучи предельно далек от педагогических реалий, неправ и мыслит на бытовом языке.

Красиво сформулировано. 

Удивительная способность переворачивать всё с ног на голову. Т.е. если мне не нравится забюрократизированность образования, то это "внутреннее родство со сталинскими палачами". Прелестно! Прямо по Оруэллу: "Свобода - это рабство". 

Впрочем, если вам нравится оказывать услуги, которые по куче формальных показателей оценивают чиновники из минобра, зачастую более далёкие от педагогических реалий чем ваш покорный слуга, то могу только порадоваться за вас.

[Arkady]

Женя, беда в том, что этих чиновников из минобра хоть и много, но все же меньше, чем тех специалистов, которые разбираются в системе образования и хорошо знают как ее правильно переформировать в современных условиях. Просто первые служат для того, чтобы тормозить вторых. Кому нравятся перемены? Лучше ничего не делать и получать за это зарплату.

[Eugene]

Если эти специалисты так хорошо разбираются, то почему преподаватели стонут, что уровень подготовки абитуриентов из года в год падает?
Реформаторов и инициаторов перемен у нас как собак нерезанных, а со специалистами как-то хуже. И эти скуины дети реформаторы разбираются во всём. Точнее, разбираются они не очень, но берутся за всё, если за это платят. Скачут с должности на должность в самых разных отраслях, в которых они ни ухо ни рыло. 

[Arkady]

Так я ж тебе объяснил почему. Большинством, как всегда, руководит жалкая кучка идиотов. Вот и вся демократия.

[Eugene]

А разве эта "кучка идиотов" не плоть от плоти большинства?
Говорят же, что всякий народ имеет ту власть, которая его имеет которую заслуживает.

[Arkady]

Аминь! И очень скоро большинством повсюду будут командовать геи, лесбиянки и трансгендеры. Уже сейчас закон на их стороне. Хотя они и не плоть от плоти большинства. Это именно то что в школе теперь воспитывается, а не в семье.

[Eugene]

И очень скоро большинством повсюду будут командовать геи, лесбиянки и трансгендеры.

Не будут, они слишком нежны для этого. Власть будет делать им подачки, а они будут продолжать ходить парадами и раздавать радужные флажки. А командовать будут целеустремлённые пидоры (независимо от ориентации) без страха и упрёка, знающие свой профит.

[Arkady]

Будут. В некоторых странах они уже у власти. Попробуй не заставь своего ребенка ходить на уроки сексуального воспитания, лишишься родительских прав. Это сплошь и рядом на западе.

[Eugene]

Ага, как тот мальчик: "Говорил с отцом о сексе. Старик дуб дубом в этом вопросе".

[Arkady]

Смешно, аж плакать хочется.

[Анатолий Вейценфельд]

Формировать личность ребенка должны родители. Плохие родители - ну сформируют плохую личность. Нет в мире совершенства.
Но это не повод государству (т.е. чиновничеству) залезать в семью.
Дело образования - давать специальные знания, которые не могут дать родители, тут "переуступка прав" своего рода. то самое "оказание услуг". Учителя нанимают обучить химии (и прочему), если родители сами не могут. А не в душу лезть.
Что до бюрократизации образования, то тут обычное дело - излишек чиновников, придумывающих себе занятия, чтобы оправдать свои должности и траты государства на свое содержание. Надо же показать отчетность, работу, усердие.
Образование тут не самая страшная сфера, учитывая чиновников других ведомств, например, фабрикующих уголовные дела все с той же целью - оправдать свои должности и траты государства на свое содержание.
Вот в СК целый новый отдел по "преступлениям врачей" - значит что? Значит, будут сочинять дела и сажать людей, иначе "зачем вы тут сидите и зарплату получаете?".
Обычные законы бюрократии, законы Паркинсона.  И это еще мы вывели за скобки коррупцию...

[Eugene]

Дело образования - давать специальные знания, которые не могут дать родители, тут "переуступка прав" своего рода. то самое "оказание услуг". Учителя нанимают обучить химии (и прочему), если родители сами не могут. А не в душу лезть.

В некой придуманной изолированной системе это, наверное, так и есть - учителя учат, родители воспитывают, дебилы вырастают. А в реальной жизни любому преподавателю приходится время от времени тем или иным способом втолковывать чадам, что можно делать, а что нельзя, что такое хорошо и что такое плохо. Что это как не воспитание?
И косяки родителей, не занимающихся детьми, приходится исправлять учителям.
В конце концов, педагогика по определению - наука о воспитании и образовании.

А в душу, конечно, лезть не надо, этого не только Высоцкий не любил.

[Arkady]

Не хотелось мне лезть туда, что вы затронули, но влезу. Духовное воспитание человека стоит на несколько голов выше нравственного. Если человек не вор, не убийца, уважает своих родителей, не лжесвидетельствует и т.д., это не означает что он хороший человек. Этого не достаточно. Потому что он к тому же может быть тщеславен, горделив, завистлив, самолюбив, сребролюбив,  славолюбив и т.д. Если первое можно увидеть в человеке, то второе не так просто обнаружить даже в самом себе, не то что в ком-то, потому что оно спрятано глубоко в человеческой душе. Например, вместо того, чтобы порадоваться что у соседа машина или дом лучше, чем у меня, я зеленею от зависти и ненавижу его, или когда меня кто-то хвалит, я задираю нос выше потолка.
Такого предмета, как духовное воспитание, в учебных заведениях нет.

[Eugene]

Такого предмета, как духовное воспитание, в учебных заведениях нет.

Наверняка есть в воскресных школах.
И боюсь, что в недалёком будущем появится чуть ли не повсеместно и в обычных, на основе Корана.

[Arkady]

на основе Корана

В лучших традициях православной России